Мы начинаем публикацию серии практических заданий по английскому языку в масштабах акции “СУПЕРСКИДКА”. 

Выполнение этих заданий позволит вам лучше разобраться в особенностях построения английского предложения, а также даст возможность приобрести все предлагаемые на сайте учебные пособия по суперскидке.

В затруднительных случаях вы можете воспользоваться кнопкой ”Задать

свой вопрос”, а в идеале — воспользоваться учебными пособиями, предлагаемыми на сайте.

Задание первое

Заполните пробелы помещёнными внизу необходимыми по смыслу выражениями с глаголом “to be”.
· Peter is shouting at Mary. He is________________ today.
· You’ve got a high temperature. I think you are _________
· I can do nothing at all. I had a lot of work today. Oh, I ____
· You know he is going to get married. ________________ ?
· Let’s meet tomorrow at 10 a.m. Don’t ________________ !
· Why ___your boss ______________ again ?
· What time__________tomorrow? I need to send a fax.
· Peter is a hard working pupil, he______________languages.
· ______________crossing the street! The traffic is heavy.
· I________________.I want to have a bite.
· I____________to see you! How are you?

to be glad, to be ill, to be late, to be angry, to be hungry, to be in the office, to be tired, to be careful, to be good at, to be sure, to be on a business trip.

Если вам понравилась статья, расскажите о ней

в социальных сетях или сохранить в закладки:

СПАСИБО ЗА РЕПОСТ

В английском предложении глагол имеет особое значение. Известно, что при построении английского предложения слова можно брать из словаря такими, как они есть. Например:

Я вижу этот стол –  I see this table

на столе – on the table

под столом – under the table

То есть, слова не меняются, как в русском языке. Исключение составляют английские глаголы, они как раз изменяются в зависимости от того, в каком времени мы говорим, утверждаем что-то или задаём вопрос.

Некоторая сложность этого проявляется в том, что в отличие от русских глаголов, английские глаголы не равны между собой. Мы можем выделить две группы глаголов – сильные и слабые.

Давайте попробуем разобраться, как по-разному ведут себя эти глаголы в вопросах и отрицаниях. Понятно, что любые утвердительные предложения, это просто, а вопросы и отрицания представляют некоторую грамматическую трудность. И разбираться мы будем на простых примерах из жизни ЗДЕСЬ:   https://cloud.mail.ru/public/Amst/di2ZAjKEC

Если вам понравилась статья, расскажите о ней
в социальных сетях или сохранить в закладки:

СПАСИБО ЗА РЕПОСТ

Построение английских вопросов

Самая большая трудность английской грамматики для русскоязычных учеников – построение вопросов и отрицаний. Речи без них не существует, составлять их наугад, «методом тыка», как невольно пытаются начинающие, – безнадежно. По этой теме проходит как бы водораздел строя русской и английской речи – в ней необходимо разобраться.

В английском языке (и в этом полная аналогия с русским) глаголы различаются по частоте употребления. Так, глагол to be (быть, находиться, являться) встречается едва ли не столь же часто, как все остальные глаголы вместе взятые. Однако в английском языке (и здесь полный контраст с русским) это количественное различие переходит в качественное: несколько самых важных глаголов подчиняются другим правилам, нежели все остальные.

Итак, ПРИНЦИП 1:

Глаголы английского языка обладают неравными грамматическими возможностями и делятся по этому признаку на две группы: сильные и слабые. Сильных глаголов всего 10, из них широко употребляются всего шесть (to be, can, must, may, shall, will); любые формы этих глаголов, такие как could или should, также являются сильными. Все остальные глаголы – слабые. В русском языке такого деления нет, с точки зрения грамматики глаголы в нем равноправны. А в английском это различие маскируется еще и тем, что в простых утвердительных фразах все глаголы ведут себя, в общем, одинаково:

He is a pilot.

We can fly.

You may come in. (Это сильные глаголы.)

I go to Florida.

We travel together.

They watch TV. (Это слабые глаголы.)

Принципиально по-разному они ведут себя в целом ряде ситуаций, о которых лингвисты в Англии и Америке написали целые тома. Есть при этом одно обстоятельство, важное только для нас: это как раз те места, где «спотыкаются» русскоязычные ученики. Поэтому не будем мудрить, назовем их грамматическими сложностями или барьерами и сформулируем ПРИНЦИП 2:

Пословицы – интереснейший материал для тех, кто изучает язык. Некоторые из них употребляются очень широко и являются неотъемлемой частью современного языка. Они очень помогают в разговоре, т.к. дают короткую и образную оценку многих жизненных ситуаций.

     Для лучшего запоминания мы разделим приводимые пословицы на несколько групп.

Самая простая группа – те английские пословицы, что в объяснении не нуждаются, поскольку совпадают с русскими аналогами, что называется, “один к одному”:

Better late than never. – Лучше поздно, чем никогда.

All is well that ends well. – Все хорошо, что хорошо кончается.

Poverty is no sin. – Бедность – не порок.

A new broom sweeps clean. – Новая метла чисто метёт.

The end justifies the means. – Цель оправдывает средства.

Punctuality is the politeness of kings. – Точность – вежливость королей.

All that glitters is not gold. – Не всё то золото, что блестит.

Never look a gift horse in the mouth. – Дарёному коню в зубы не смотрят.

The road to hell is paved with good intentions. – Дорога в ад вымощена благими намерениями.

Английское  предложение    (чаще  всего  вопросительное)  может заканчиваться предлогом; этот факт приводит в удивление тех, кто только начинает учить английский язык.                                                                                                    

Where are you from?  –  Откуда Вы? What is it for?  –  Зачем это?

What is all that nоisе about?  –  О чём весь этот шум?

Подобные примеры крайне непривычны для русскоязычных студентов    и поэтому заслуживают пристального внимания. Во-первых, надо  учесть, что некоторые английские предлоги являются составными:

откуда  –  where from;

Куда вы идёте и откуда? –  Where do you go and where from?

зачем  –  what for;

– Мне нужна эта книга.     – I need this book.

– Зачем?                              – What for?

Здравствуйте, дорогие друзья. С вами Леонид Слободинов, автор метода аудиовизуального совмещения и интегрального чтения.
На прошлых семинарах я рассказывал обо всех своих книгах, сегодня
же я попытаюсь сосредоточиться на теме как научить детей английскому языку и что ещё интереснее – как зарабатывать, обучая детей английскому языку.
Это не праздный вопрос. С 2020 года в российских школах будет введён обязательный выпускной экзамен по иностранному языку. Таким образом, сегодняшние дошкольники и первоклашки будут сдавать ЕГЭ по иностранному языку. В связи с этим, уже сейчас резко возрастает интерес к начальному обучению языку. Ибо вдумчивые люди хорошо понимают, что без начального обучения иностранному языку дальнейшие попытки овладеть этим искусством в масштабах школьного образования весьма непродуктивны.

И, конечно, надо этим воспользоваться. Причём, помимо того, что появляется необходимость обучать своих детей, возникает реальная возможность очень неплохо заработать на обучении детей посторонних. И в этом нет ничего плохого. Если есть спрос, должно быть и предложение. Возникает лишь один вопрос — как и по каким методикам это сделать. Что касается действующих репетиторов, они, безусловно, уже задумываются об этом и подбирают подходящие методики. Я же хочу предложить вам очень интересный вариант — методику обучения детей английскому языку, причём такую, которой могли бы воспользоваться не только высокопрофессиональные преподаватели, но каждый из вас. И говорю я это абсолютно уверенно. Тому есть множество примеров.
ДАЛЕЕ СКАЧАТЬ: https://cloud.mail.ru/public/DbmU/wEm3UQFdE

Если вам понравилась статья, расскажите о ней
в социальных сетях или сохранить в закладки:

СПАСИБО ЗА РЕПОСТ

Метод Илоны Давыдовой поможет Вам выучить английский язык в короткий срок, самостоятельно, не отрываясь от дел. В основу материала по изучению английского языка, предлагаемого нами положен аудио курс Илоны Давыдовой. Этот материал проверен десятилетием успешного применения на практике и дает высочайшие результаты в короткий срок. Никаких специальных рекомендаций по методике изучения английского языка по методу Илоны Давыдовой нет. Вам не надо выделять под обучение специального времени. Вы можете слушать уроки находясь на работе, в автомобиле, в метро, моя посуду. Вы можете делать во время прослушивания любую механическую работу. Главное, чтобы Ваше внимание было свободно. Все, что необходимо делать – слушать уроки (одну тему полностью) 1-2 раза в день в течение одной недели (но не менее 12 раз за 7 дней). После этого вы почувствуете, что практически весь материал темы Вы знаете на уровне подсознания и можете оперировать не только фразами урока, но и формировать фразы на английском языке без каких-либо сложностей. После усваивания 70% материала одной темы Вы можете перейти к следующей теме. Разговорно-бытовая лексика для начинающих. Курс охватывает все темы бытовой разговорной речи и рассчитан на то, чтобы развязать язык посредством выработки автоматического навыка речи. В курс включено более 3000 слов, бытовые диалоги, вопросы и ответы, сценки из жизни, разбивка предложений на фрагменты, грамматические пояснения.

Здесь для бесплатного просмотра предлагается один урок – текст и две фонограммы длительностью около одного часа. Скачать первый урок: https://cloud.mail.ru/public/PJdg/xz4fJ4ypf

/А всего в программе 13 уроков и 24 фонограммы общей длительностью около десяти часов.
Заказать первый курс ЗДЕСЬ:
https://ang-det.justclick.ru/order/express_ilona_d_course_1/

Курс 2 экспресс-метода Илоны Давыдовой предназначен для тех, кто хочет выглядеть высокообразованным и культурным собеседником. Кто не пользуется уличным сленгом. Кто понимает, что на любых переговорах надо выглядеть соответствующе. Кто понимает, что многое зависит не только от того, ЧТО Вы говорите, а от того, КАК Вы говорите. Какие речевые обороты имеются в Вашем багаже, используете ли Вы особо вежливую форму обращения, принятую в англоязычных странах и многое, многое другое. Об этом и как раз пойдёт речь во втором курсе экспресс метода Илоны Давыдовой.

Курс представляет из себя достаточно интересную программу, состоящую из 12 полноценных уроков, общей продолжительностью более 10 часов с литературными текстами, записанными профессиональными американскими актёрами и подробным разбором наиболее сложных для понимания русскоязычными учащимися грамматических конструкций

Первый урок второго курса экспресс метода Илоны Давыдовой для ознакомления предоставляется бесплатно ЗДЕСЬ:

https://cloud.mail.ru/public/2q9d/ZUWAvHzyz

Полный второй курс можно заказать ЗДЕСЬ:
https://ang-det.justclick.ru/order/express_ilona_d_course_2/

Здравствуйте, Дорогой друг!

Ну вот, очередные козни нам творят наши “партнёры” из Великобритании. Для богатых стало труднее отправлять своих детей в Лондон на учёбу в университет, для не очень богатых труднее отправить своё дитя на месяц поучиться английскому языку. Но и это не всё – закрылись английские образовательные учреждения при консульствах Великобритании в нескольких Российских городах, где можно было изучать английский язык с носителями языка. Казалось бы, всё плохо. Но мы-то знаем, что делать. Уже давно перешли на импортозамещение.  По всем фронтам. Да, кстати, обучение языку в этих консульствах было так себе, не очень. К тому же эти консульские дамы с их  дикцией вызывали много вопросов. А приглашать профессиональных актёров и дикторов дорого. У нас же давно есть и программы, позволяющие развивать речевые навыки в отсутствии коммуникативной среды и фонограммы, записанные профессиональными дикторами и актёрами – посителями языка. Подробно об этом я расскажу в Интернете в четверг 12 апреля в 19-00 по московскому времени. Тема так и называется: “Развитие речевых навыков в ситуации общения. Для тех, кто хочет знать больше”. Чтобы попасть на встречу со мной, достаточно пройти по этой ссылке,

https://www.mastersecrets.ru/linguistics/april2018/?from=19164&partner=326886

вставить свой E-mail адрес и зарегистрироваться. Этого достаточно. Вам на Ваш адрес придёт персональное приглашение.

Удачи! И до новых встреч,
Слободинов Леонид.
www.ang-det.com

Leonid@ang-det.com

Баллада о любви:

  https://cloud.mail.ru/public/F1nC/QWsBoSNNZ