Выбирать свою дорогу или следовать проложенными путями? Придумывать что-то новое или подражать другим? Вести за собой или быть ведомым? Выбор путей в той или иной ситуации определяется лидерскими качествами человека. Лидерами становятся те, кто умеет повести за собой людей. А для этого необходимы уважение к людям, находчивость, умение отыскать новые пути, рисковать и принять на себя ответственность за последствия своих поступков.

Изучение английского языка позволит вам свободно путешествовать, получить дополнительное образование, найти работу своей мечты и завести друзей со всего мира.

Вы ещё не знаете английский? Неужели Вам не хотелось бы прочесть Конан Дойля в оригинале? Или прослушать диск любимого исполнителя, понимая смысл каждого слова без того, чтобы искать перевод в Интернете, тем более что он может быть недостоверным?

Спешите учиться, так как английский язык – основной язык общения в мире в таких сферах как наука, технология, бизнес, туризм. Это язык литературы, образования, современной музыки, интернационального общения.

Хочу говорить по-английски так хорошо и красиво, как мой любимый голливудский актёр, хочу говорить также уверенно, как диктор BBC, хочу говорить лучше, чем мой учитель…

Оказывается, это возможно. Более того, возможно на любом этапе изучения языка. Ещё в начале прошлого века в театральных институтах были разработаны специальные артикуляционные упражнения, позволяющие будущим актёрам очень быстро развить качественную красивую и уверенную речь. В этой статье я хочу рассказать вам, что это за упражнения и как их можно и нужно применять для выработки правильного говорения на английском языке. 

Итак, с чего же начать изучение английского языка? Безусловно, на первом месте, и это отмечают практически все специалисты, это мотивация. Однако ребёнок чаще всего не может самостоятельно принять решение начать изучение языка и терпеливо следовать этому решению. Это задача взрослых.

Действительно, что делать, если ребёнок, учась в школе, не понимает английский?

Давайте попытаемся разобраться в этом непростом вопросе. Первое и главное — НЕ ЗАСТАВЛЯТЬ учить английский. Заставить ребёнка выучить незнакомый язык практически невозможно.

Многие родители сталкиваются с ситуацией, когда их ребёнок, изучая в школе английский язык , не может запомнить слова.

Мучительное заучивание не приносит желаемых результатов. Очередной словарный диктант и очередная двойка.

Что делать? Постараюсь дать вам несколько советов для решения этой проблемы. 

Wish – интересный и не всегда понятный глагол. Попробуем разобраться. Мы употребляем предложения с глаголом wish, когда хотим показать сожаление о том, что ситуация не обстоит так, как нам бы хотелось. Но при построении подобных предложений нужно учитывать определенные грамматические правила, о которых будет сказано ниже. Сначала изучите пример с данным глаголом.

I wish I could swim – Я бы хотел, чтобы я умел плавать.
То есть на самом деле я не умею плавать и хотел бы уметь.

Необходимо запомнить, что при составлении таких предложений после wish используется Past Simple, что вы можете видеть в выше приведенном примере. Изучите еще несколько примеров.

I wish it wasn’t so cold here –
Я бы хотел, чтобы здесь не было так холодно.

We wish we could find him –
Мы хотим, чтобы мы могли бы найти его.

Mary wishes she spoke English –
Мария бы хотела, чтобы она говорила по-английски.

I wish I had a car – Я бы хотел, чтобы у меня была машина.

Многие из вас  учили английский язык, ну или хотя бы пытались это делать. Далеко не у всех это получалось  легко и просто, многие из года в год пытаются, но всё безрезультатно. Так в чём же причина ваших неудач? Возможно, прочитав как избежать ошибок в изучении английского языка, вы получите ответ на этот вопрос и наконец-то одолеете изучение английского языка.

В этой статье я попытаюсь сформулировать несколько основных пунктов того, что надо и что не надо делать, изучая английский язык.

Как же все-таки выучить английский язык?

Постараюсь высказать некоторые соображения по этому поводу. Хочу заметить, что все изложенное ниже является моим личным мнением, основанным, правда на некотором опыте изучения и преподавания английского языка, но все-таки личным мнением.